Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Premios


He tenido la gran suerte de recibir dos premios y  hasta ahora no había podido

 dar las gracias porque tengo el ordenador estropeado.






 Las normas para recibir estos premios son:

1.     Agradecer al blog o los blogs que te premia y añadir un enlace de dicho/s blog/s
2.     Visitar los otros blogs premiados.
3.     Nominar a otros 10 nuevos blogs.
4.     Contactar con los blogs nominados para que sepan que han recibido el premio.

Agradecer muchísimos  al blog que me ha concedido el premio. Muchas Gracias a Lucia Roldan con su blog "La clase de hablar".

1. ¿Por qué pensaste en elaborar un blog?

La idea se le ocurrió a Rosa y me lo comento me pareció que podría funcionar y que lo podríamos llevar entre las dos. Y luego se unió, Berta, otra amiga y compañera al proyecto. Ahora por cosas del destino lo llevo yo sola.

2. ¿Qué utilizas para buscar ideas para clase?

Materiales que voy elaborando y que quiero compartir con los demás profesionales. Ideas de otros blogs, recursos de internet... Libros que leo...

3. ¿Qué idea te han contado que al ponerla en práctica ha sido un éxito?

Yo como estoy con los más pequeños del colegio les gustan muchos todas las actividades manipulativas, sonoras... Y por supuesto todos los power points, juegos de ordenador, canciones, videos...

4. ¿Qué es lo que más te sorprende de tus alumn@s?

La verdad es que trabajando en un colegio de educación especial, ATADES-CEE San Martín de Porres de Zaragoza, te van sorprendiendo día a día y momento a momento. Todos son diferentes y cada uno te va sorprendiendo en la medida de sus posibilidades.

5. El mejor cuento que les has contado es...

Uno de mis favoritos es el de  "Los tres cerditos", a ellos también les gusta mucho, tanto si lo ven en video, power...

6. ¿Cómo planteas en tu aula el uso de las nuevas tecnologías?

Creo que hoy en día es fundamental emplear y saber utilizar las nuevas tecnologías. Las uso a diario. Además de que me ayudan, la mayoría de las veces a centrar su atención...

7. ¿Cómo logras desconectar del cole (si es que lo logras)?

La verdad es que desconecto bien, cuando acabo mi jornada laboral me voy al gimnasio con mis amigas y un poco de zumba, step, body perfect... ayuda mucho. 

8. ¿Qué es lo mejor de tu trabajo?

Ver como poco a poco mis alumn@s van avanzando y progresando. 

9. ¿Cuál ha sido el mayor reto al que te has enfrentado en el aula?¿Cómo lo has afrontado?

Tratar con alumnos gravemente afectados, que ves que van avanzando muy muy poco a poco y que llega un momento en que parece que no desarrollan más sus capacidades. 

10. ¿Con qué proyectos has estado más cómoda en clase?

Con los alumn@s TGD, Sindromes Down.... En general con todos...

11. ¿Por qué te hiciste maestra?

Al trabajar en educación especial es totalmente vocacional. 

Mis blogs premiados son :

Aprendiendo desde mi ventana
Aula abierta TEA
Baul de logopedia y Atención Temprana
TEA Personas con capacidades distintas
Nuestras cositas de Audicion y Lenguaje
Mundos tan iguales y tan diferentes
Logopedia en casa
La mirada especial

La carpeta de Olga

Adivinanzas

viernes, 5 de septiembre de 2014

Atención educativa de los alumnos con NEE derivadas de las deficiencias auditivas

Desarrollo del Lenguaje Oral Infantil

Alumnado con grave discapacidad auditiva en Educación Infantil y Primaria

Como nos comunicamos en LSE

PEDE-Programa Escolar de Desarrollo Emocional

PEDE-Programa Escolar de Desarrollo Emocional en casa

martes, 2 de septiembre de 2014

Bluestacks, una forma sencilla de utilizar las apps de Android en tu ordenador


http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/2014/08/bluestacks-una-forma-sencilla-de.html

Aprobado el proyecto de ley de garantía de los derechos de discapacitados


Descargar Material Educativo para Niños con Necesidades o TEA

Visto en el blog: Recursos para Audición y lenguaje...


http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/2012/11/materiales-para-trabajar-con-ninos-con.html

http://manuelojea.blogspot.com.es/

http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/

Hermes Mobile, comunicador para smartphones con opciones muy interesantes.


MessageTTS, VirtualTEC y MyKeybodroid, tres grandes apps para la comunicación mediante la lectoescritura.

Podemos encontrar estas aplicaciones e información en la siguiente fuente:



Material Manipulativo para Matematicas e Ingles

En esta página aunque en ingles se puede encontrar material manipulativo para trabajar...


miércoles, 16 de julio de 2014

Errores de padres porque sus hijos lean-Articulo de ABC



¿Por qué a muchos niños no les gusta leer? Quizá toda la culpa no la tengan la televisión y las consolas.

 Aquí os dejamos el enlace de un articulo muy interesante...

Ayuda para Rafa



Rafael es un niño de nueve años diagnosticado de autismo y con una alteración cromosómica XYY.Lleva desde aproximadamente dos años entrando y saliendo de maternidad en el HUCA de Oviedo, se supone que para ajuste de medicación y contención de su agresividad, autolesiones y contra los demás.
Le ingresan en Maternidad porque en Psiquiatría por protocolo de edad no se puede hasta que no tenga 12 años. Esta al fondo del pasillo, lo más lejos del control de enfermería, sin timbre y sin tener la habitación acondicionada para él. Siempre estan con él, su padre o su madre, y en ciertas crisis agresivas que le dan no sólo no pueden con él sino que nadie les ayuda hasta que pasa un buen rato.
En algunas ocasiones, Rafael se hace daño. Cuando acuden le pinchan Halooeridol y ya está. Llevan así desde el 22/04/2014, le subieron un poco la medicación, pero sin notar ninguna mejoría.
No les dan ninguna solución al respecto, los padres Rafael y Rosa, saben el gran problema que presenta el niño, son conscientes de que es grave y crónico, que no hay ningún fármaco mágico, pero sólo piden que se molesten un poquito, si en el HUCA no pueden tratar al niño que busquen donde sí se pueda, que España es muy grande y el mundo más.
Los padres, solo piden que ya que se tiene que medicar busquen donde sea un tratamiento para Rafael. No puede ser el único niño así en el mundo.
Por eso mismo solo les queda gritarlo al mundo ante la pasividad de algunos profesionales.
A traves de esta petición se pueda lograr ayuda para una SEGUNDA OPINION MEDICA, Y TAL VEZ LAS PRUEBAS GENÉTICAS , Q NO LE FUERON REALIZADAS AUN POR SU ELEVADO COSTE.
Gracias de antemano, y por favor compartid!!!

Nuevo ratón inalmbrico-BJ-889, BJOY Ring Wireless




martes, 15 de julio de 2014

Repasar en Verano




Taller práctico: administración y uso de la prueba ComFor 23-24 de Octubre


Taller práctico: uso de tabletas y smartphones en personas con TEA 25-26 Septiembre Avila





540 Aplicaciones educativas gratuitas para tablets y Movil 2014

Os dejamos este enlace que nos ha mostrado una compañera.


miércoles, 25 de junio de 2014

Fonema Ch Pictogramas

Proyecto Guappis

Proyecto Guappis es un proyecto colaborativo en el que se comparten experiencias didácticas utilizando distintas aplicaciones de dispositivos móviles y tablets. Están clasificadas por distintos aspectos de manera que cualquiera podrá encontrar alguna aplicación que se adapte a las necesidades que busca. Incluímos también pasos de utilización y el enlace donde encontrarlo.


Vacaciones de Verano


Fonema Ch Fotos

Charla Terapia Orafacial abordaje de los trastornos de alimentación y lenguaje en Valladolid día 30 de septiembre

jueves, 12 de junio de 2014