Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

sábado, 24 de septiembre de 2016

Los sistemas de información y el paciente con epilepsia: ¿un cuento con final feliz?

nuevas-tecnologias-paciente-cronico

MATERIALES ADAPTADOS. LOS ALIMENTOS, CLASIFICACIÓN Y ORIGEN

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Cuento El rincón de pensar


Cómo enfrentarnos al miedo

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martes, 20 de septiembre de 2016

Aplicaciones variadas para peques TOCA-BOCA APPS


Tarjetas ¿Qué hago ahora? - Actividad para los alumnos que terminan rápido


Aprendizaje cooperativo


SEIS CORTOS ANIMADOS GENIALES PARA RESALTAR LA IMPORTANCIA DE LA COOPERACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO

Resultado de imagen de seis cortos animados

EL PODER DE LOS CUENTOS EN LA ADQUISICIÓN DEL VOCABULARIO

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jueves, 15 de septiembre de 2016

Reggio Emilia : una alternativa pedagógica innovadora

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FICHAS PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES

ficha-enfado

El bosque encantado

http://www.elbosqueencantado.aecc.es/

Relaciones básicas entre colegio y familia de un alumno/a con TDAH

TDAH RELACIONES COLEGIO FAMILIA

10 imprimibles gratuitos para planificar y organizar el curso


MUCHO MÁS QUE LECTURAS COMPRENSIVAS

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EL TIGRE Y EL ZORRO


AGENDA DEL PROFES@R


CONTROL DEL BABEO


4 páginas web para crear gifs animados de forma sencilla


Generadores de cómics y dibujos animados


Juego simbólico, teoría de la mente y coherencia central

LEAD Technologies Inc. V1.01

Programa de Inteligencia Emocional

http://www.auladeelena.com/2016/09/programa-de-educacion-emocional-para-todas-las-etapas-educativas.html#more

RETOMAR LA ATENCIÓN EN CLASE. ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIRLO

retomar atención



Evaluación del léxico en campos semánticos

https://drive.google.com/drive/folders/0B6ZQ73O1lqAGV2YtZlp6cHhxY3c?usp=sharing

lunes, 5 de septiembre de 2016

10 cosas que los profes deberían probar en 2016

Diseña tu aula innovadora en 10 sencillos (y económicos) pasos


The Magic Apple-tree: El Ciclo de la #Comunicación


Decálogo para jugar más en la escuela

Resultado de imagen de jugar en la escuela

¿QUÉ FRASE RESUME MEJOR LA IMAGEN? BLOQUE 1

que frase resume mejor la imagen

Mi librito de las RUTINAS: leo, coloreo y repaso

Rutinas libro para colorear y aprender (1)

Habladómetro niveles de voz

Habladometro niveles de voz PORTADA

Test de estilos de aprendizajes

Test de estilos de aprendizajes (1)

Evaluación inicial Educación Infantil 4 AÑOS curso 2016-2017 Editable

Evaluación inicial 4 años 2016-2017 PORTADA

Piruletras. Ayuda para la dislexia APPS


Evaluación inicial Educación Infantil 3 AÑOS curso 2016-2017 Editable

Evaluación inicial Educación Infantil 3 AÑOS PORTADA

jueves, 18 de agosto de 2016

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA ALUMNADO T.E.A.


PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN


PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO


PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN


PROGRAMA ESPECÍFICO DE REEDUCACIÓN DE LA DISLEXIA


PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL

PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES PROSOCIALES EN NIÑOS DE E.INFANTIL




PROGRAMA ESPECÍFICO DE HABILIDADES PARA LA INFANCIA TEMPRANA


viernes, 5 de agosto de 2016

Juego de observación


Imágenes de acciones


12 láminas de comprensión oral


Autismo y lactancia materna

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Una dieta libre de gluten no asegura que se pueda ayudar a la mayoría de personas con autismo

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Trabajamos las vocales (80 fichas)